Was sagen uns Kinder in ihren Zeichnungen …worauf lenken sie unsere Aufmerksamkeit. Zurück zur Normalität, Weniger ist besser, Nur noch Schienenverkehr mit selbsterzeugenden Energiequellen, Esst mehr Gemüse, ich liebe Schweine, daher esst weniger Fleisch. Es muss nicht alles perfekt sein.

In einer Kinder Kunst Werkstatt mit Bildmaterial, mit Zahlen, Fakten und vielen Gesprächen sind die Kinder auf eigene Bilderwelten gekommen. Spielerisches Suchen und Zeichnen hat sich im Ausdruck verdichtet. In ihren Zeichnungen kommen Wissen und Gefühl zusammen, sie wirken wie ein AUFRUF für Klimaschutz und Ernährungssicherheit.

Unser Projekt wurde von der Zeit überholt. Das hat auch einen Vorteil, nun können wir wieder künstlerischer sein. Denn es sind Wege und Strategien eingeleitet, bisher zu klein und zu spät, der gigantische Sprung wäre das Ziel.

Das Projekt “ Zeichnen und Kochen für`s Klima“ wurde 2021 und 2022 realisiert mit Schüler*innen der 5. und 6. Klassen der Heinrich-von-Stephan-Gemeinschaftsschule (Herr Böhm) und der Miriam-Makeba-Grundschule (Herr Siewert). Die Workshops mit den Schüler*innen fanden auf dem Otto-Spielplatz; gekocht wurde in der Sommerküche im Freien.  

Impressum

Josie, Naelle, Joschua Jakob, Marc, Amalia, Monika und Fadilah bildeten die künstlerische Redaktionsgruppe und stellten die Broschüre zusammen.

Mit Zeichnungen von Hadi, Kuzey, Laetitia, Miguel, Amalia, Timo, Jankow, Alex, Amelie, Aleyna, Razerin, Tolou,Timo der Heinrich-von-Stephan-Gemeinschaftsschule.

Und von Sedef, Alima, Lara, Marla, Anton, Konrad, Jaffa, Mert, Moritz, Olli, Leo, San der Miriam Makeba Schule.

Konzept, Texte und Gestaltung: Silke Riechert, Bildende Künstlerin, Natascha Köbel, Grafische Kooperation und Katharina Hohaus, Kulturwissenschaftlerin

Gefördert durch „Moabit klimafit“ und  „Naturwissenschaftlichen und kulturellen Bildungsverbund Moabit“. sowie dem Programm: Kulturagenten an der Heinrich von Stephan Schule.

Mit besonderem Dank an: 

Jonas Böhm, Lehrer, Heinrich-von-Stephan-Gemeinschaftsschule

Dominic Siewert, Lehrer, Miriam-Makeba-Grundschule
Thomas Büttner, Bildungsverbund Moabit, Projekt Moabit klimafit

Bernd Brunner, Heiko Ruth, Sinje Haas, Otto-Spielplatz (Moabiter Ratschlag e.V.)

Florian Gass und Miri Reuter, Künstler*innen, Milla Zoe Geier Absolventin Fachoberschule Gestaltung und Natascha Köbel, Grafikerin.

Liebe Eltern und Erziehungsberechtigte,

am Donnerstag, den 08.12., findet es endlich wieder statt, unser HvS-Winterfest. Wir freuen uns sehr! Mehr Infos im Flyer.

Der Kartenvorkauf läuft ab Dienstag (29.11.) direkt über die Klassenleitung. Teilen Sie über Ihr Kind einfach mit, wie viele Karten gewünscht sind und geben Sie bitte das Geld mit. Der Preis beträgt 1,00 EUR und ermöglicht den Eintritt zum Fest und dem Konzert.

Das Konzert wird zweimal (16.30 Uhr & 18.00 Uhr) in der Aula stattfinden.

Verkaufsstände mit Essen und Trinken sorgen für das leibliche Wohl. Es wäre wunderbar, wenn hierfür eigene Becher, Teller, Büchsen (für die dekorierte Plätzchen) mitgebracht werden könnten.

Das kostenlose Bedrucken der Siegerschulmotive von mitgebrachten T-Shirts, Beuteln… und weitere Stände sorgen zudem für ein buntes Angebot.

Folgende Mitgaben werden benötigt: (Abgabe bitte direkt bei der Klassenleitung)

• „nackte“ Plätzchen zum Dekorieren
• Material zum Plätzchen-Dekorieren
• Kulinarische Leckereien zum Verkauf
• Getränke (heiß & kalt) zum Verkauf

Die Betreuung der Stände durch Schulpersonal, Schüler:innen und Eltern ist abdeckt. Vielen Dank an alle Unterstützer:innen. Auf ein besinnliches Winterfest!

Freundliche Grüße

Alexander Engel

Unsere Fußballmannschaft aus der Grundstufe der

Heinrich-von Stephan-Gemeinschaftsschule

bestehend aus den Jahrgängen 4 bis 6

In diesem Schuljahr gründete sich die Fußballmannschaft der Grundstufe unserer Gemeinschaftsschule. Die Trainer der jahrgangsgemischten Fußballmannschaft sind Herr Tolba und Herr Robert, unterstützt durch Herrn Kling. Jeden Freitagnachmittag traf sich die Mannschaft zum Training auf unserem Sportplatz.

Im Juni fanden die ersten beiden Freundschaftsspiele mit anderen Schulen aus unserem Bezirk statt.

Am 10.06.2022 hat unsere Mannschaft gegen die Miriam-Makeba-Grundschule gespielt und gewonnen (12:1).

Am 30.06.2022 spielte die Mannschaft gegen die Katholische Schule Sankt Paulus und gewann ebenso (4:3).

Unterstützt wurden unsere Mannschaft von den Mitschüler*innen und dem pädagogischen Personal unserer Gemeinschaftsschule.

Wir haben mit unserer Mannschaft mitgefiebert und gefeiert!

Wie ist es, ein Stück Geschichte zu sein? Zu Besuch bei einer Überlebenden

„Als der Offizier, der über uns entscheiden sollte, von meiner Mutter hörte, dass sie Arierin sei und wir Mädchen Halbjüdinnen und als dann noch eine weitere Mutter mit drei Kindern kam, einem älteren Sohn in Uniform der Hitlerjugend mit allem Drum und Dran, einer kleinen Tochter mit Judenstern auf dem Mantel und einem Baby ohne alles und auch diese Frau erklärte, sie sei Arierin und wegen der Kinder da, wurde es dem Offizier zu viel. Der ließ sieben Passierscheine ausstellen und schrie: „Aus meiner Sicht mit der gesamten Bagage!“ So sind wir der Deportation entgangen.

Über 60 Jahre lang hat Ruth Winkelmann über das, was sie als Kind während der Zeit des Nationalsozialismus in Deutschland erleben musste, geschwiegen. Über die Ausgrenzung, Erniedrigung, Verfolgung,  die demütigende Zwangsscheidung ihrer Eltern, die Deportation und Ermordung ihres jüdischen Vaters und den Tod ihrer Schwester. Erst seit 20 Jahren spricht die 93-Jährige über ihre Erlebnisse und engagiert sich als Zeitzeugin durch Lesungen und Interviews gegen das Vergessen. Am Donnerstag, den 19.5.2022 empfing sie das Wahlpflichtfach „Lebendige Geschichte in Berlin“ der Heinrich von Stephan-Gemeinschaftsschule in ihrem Haus am Stadtrand und erzählte den fünf anwesenden Schülern ihre Geschichte. Die hörten über drei Stunden lang zu und erfuhren Dinge, die in keinem Geschichtsbuch vorkommen wie die menschenverachtenden Unterscheidungen der Nationalsozialisten zwischen Juden (Menschen, die zwei jüdische Eltern haben), Halbjuden (Menschen mit jüdischem und nichtjüdischem Elternteil) und Geltungsjuden ( Menschen, die an einem bestimmten Stichtag in der jüdischen Gemeinde namentlich registriert worden waren)  und was diese  Unterscheidungen für verheerende Auswirkungen über Leben und Tod hatten. Die Schüler erzählten Ruth Winkelmann etwas über ihre eigenen familiären Hintergründe und stellten ihr Fragen wie: „Wie ist es, ein Stück Geschichte zu sein?“. Oder: „Was halten Sie von der heutigen Politik?“ Dabei bekamen sie so manche Antwort, die sie erstaunte. Ruth Winkelmann vertrat unter anderem die Ansicht, dass es ein gutes Zeichen sei, eine Partei mit rechten Ansichten und Absichten im Bundestag sitzen zu haben: „Dass die öffentlich ihre Meinung äußern können, zeigt doch, dass wir nicht in einer Diktatur leben. Diktaturen dulden keine anderen Meinungen. Demokratien halten sie aus.“

Text: Eva-Lena Lörzer

Bilder: Laura Kroschewski

Erlebnispädagogik in Gatow

Die Klasse M2 verbrachte 3 Tage im SOS-Kinderdorf Gatow unter der Leitung von Björn Single, Silvio Gruhl, Dincel Atac und Thimo Exner.

In verschiedenen Workshops haben die Schüler*innen ihren Zugang zur Natur reflektiert, ausprobiert und erweitert.

(1) LandArt mit Thomas Linanz – in kleinen Gruppen wurden im Wald Auffälligkeiten/Symmetrien/Formen/Muster/Farben gesucht und neu arrangiert

(2) Hocker – Silvio Gruhl hat mit wechselnden Gruppen neues Sitzmobiliar hergestellt (entstanden sind 14 neue Holzhocker)

(3) Flugplatz Gatow – Unter dem Motto „Mehr als nur ein Museum“ erkundeten die Schüler*innen verschiedene Flugzeugtypen und deren historische Bedeutung

(4) Kochen – in Selbstversorgung haben die Schüler*innen eigene Gerichte hergestellt

(5) Kochbuchhalterungen – durch sägen und filigraner Holzarbeit (aus Holzresten)

(6) Balanceboard – sägen, sprayen, feilen (Holzreste der alten Gatow-Küche finden ein neues Leben)

(7) Gärtnerarbeiten – Kartoffen aufhäufen, gießen, Aussähen von Saatgut

(8) Freies Spiel – Fußball, Tischtennis, Flagfootball, Schwimmen in der Havel

Text & Bild: Thimo Exner

Bundesjugendspiele 2022

Die Bundesjugendspiele konnten wieder mit viel Unterstützung von Schüler*innen der E-Klassen, sowie fleißigen Kolleg*innen, Erzieher*innen und Sozialpädagoginnen stattfinden. Einen großen Dank dafür!

Das Wetter hat mitgespielt, sodass wieder viel Freude und Engagement beim Laufen, Springen und Werfen in allen Stufen unserer Schule gezeigt werden konnte.

Wir sind stolz über eure erbrachte Leistung!

Euer Sportfachbereich!

Photos: Björn Single

Text: Thimo Exner

Wir merken uns das, worauf wir neugierig sind – und Aha-Momente machen Lust darauf, daran anzuknüpfen und mehr zu erfahren und zu begreifen. Wie lässt sich dieses Lernen in den Alltag integrieren? Schulen wollen wegkommen von einer Stunde Deutsch, einer Stunde Sachkunde und dem Turbo-Pauken vor der Physik-Arbeit. Es gibt neue Methoden, die jedem Kind das Lesen und Schreiben erleichtern können und Bio und Chemie aufregender erklären. Wer Dinge und Zusammenhänge versteht, lernt für die Zukunft.

Zwei Kolleg*innen, Carlotta und Tim, aus unserer Grundstufe wurden zu Palope interviewt, dem Lehrgang mit dem die Kinder bei uns lesen und schreiben lernen.

SWR2-Wissen

Samstag, 23. April
Wie wir künftig lernen – Selber denken, einordnen, verstehen
Von Silvia Plahl

Die Heinrich-von-Stephan-Gemeinschaftsschule setzt ein Zeichen:

Wir wünschen uns Frieden in der Ukraine und in der ganzen Welt.

Organisation: Imke Böckenhauer, Alexander Engel, Janna Rakowski, Yegor Yegorov

Video, Audiobearbeitung, Mixing und Schnitt: Imke Böckenhauer

Musik: Mondhelle Nacht – Ukrainisches Volsklied, bearbeitet von Mykola Lysenko, neu arrangiert von Imke Böckenhauer und Peer Kleinschmidt, eingespielt vom Musik Ensemble Kurs der Heinrich-von-Stephan Gemeinschaftsschule

Wir wünschen allen HvS-Freund*innen ein schönes, erholsames Weihnachtsfest.

Vielen Dank an die Kreativen, die diesen Film möglich gemacht haben.

Part 1

Part 2

Part 3

Part 4

„Wir brauchen das Vertrauen der Menschen in den Staat, damit unsere Demokratie stabil ist“, sagte  Dr. Ottilie Klein (CDU). Die Bundestagsabgeordnete bezog sich dabei auf die Frage, inwieweit vor allem die Berlinerinnen geschützt werden können vor sexualisierter Gewalt und der rechtlichen Verurteilung ebendieser Täter. Sie problematisierte, dass leider viel zu häufig Täter unbestraft davon kämen. Neben Dr. Klein stellte sich auch Annika Klose (SPD)  den Fragen der Schüler*innen während unseres Besuches im Bundestag. Beide Abgeordnete leben in Berlin und sind Abgeordnete des neuen Bundestages.

Unsere Schüler*innen hatten einige Fragen mitgebracht: Wie stehen die Abgeordneten zu Hartz IV – sollte es abgeschafft werden und weshalb? Was ist eigentlich mit den Mieten in Berlin; wie möchte da die Politik möglicherweise den immer weiter steigenden Preisen für Quadratmeter entgegensteuern? Und wie schaffen wir es, dass sich alle Berliner*innen auf den Straßen, U-Bahnhöfen und Parks dieser Stadt sicher fühlen können? Sollte dafür die Polizei gestärkt und besser ausgestattet werden? Fast jede*r Jugendliche kennt Menschen, die bereits Opfer von Gewalt waren – oder ist selbst schon in diese Situation gekommen. Die Antworten der beiden Politikerinnen unterschiedlich aus. Mal waren sie einer Meinung, mal konnten die Schüler*innen einer politischen Debatte beiwohnen. Stichwort Drogenpolitik: So plädierte etwa Annika Klein für die Entkriminalisierung und Legalisierung von Cannabis, um den ohnehin stattfindenden Konsum sicherer und „dealerfrei“ zu gestalten. Dr. Klein hingegen war strikt gegen die Legalisierung. Zu groß seien die Gefahren, die von dieser Droge ausgingen.

Einig waren sich die beiden Politikerinnen darin, dass sie die politische Debattenkultur sehr schätzen. Sie stünden beide für ihre Meinung ein – und das auch einmal gegen die Mehrheit ihrer Partei. Was jedoch immer zähle, sei das Gefühl und Wissen, sich mit der eigenen Partei als Team zu verstehen, so Klose. Und so konnten auch die Schüler*innen Zeuge von ebendieser respektvollen Streitkultur werden. Nicht immer muss man einer Meinung sein – immer aber sollte die Meinung des Gegenübers respektvoll behandelt werden, solange sie auf den Füßen unseres Grundgesetzes steht.

Wir jedenfalls danken herzlich für diesen Eindruck in den Bundestag.

Bild: M4 mit Dr. Ottilie Klein 2.v.l. und Annika Klein 2.v.r.

Bild und Text: Stefanie Bühlchen

„Ich bin schwul – und das ist auch gut so.“ So formulierte es einmal der ehemalige Regierende Bürgermeister von Berlin, Klaus Wowereit. Ich bin schwul und hab Spaß dabei – so könnte das Motto der Veranstaltung „Homologie“ lauten, mit der der Frankfurter Künstler Malte Anders die HvS in der vergangenen Woche besuchte. Mit Humor, Animation und seinem Mann am Klavier zeigte Malte uns, wie man trotz Diskriminierung und schrägen Vorurteilen den Humor nicht verliert. Die 9. und 10. Klassen gewannen mit seiner Show einen Einblick in die Normalität des Anders-Seins und konnten zahlreiche Fragen zum Thema „Sexuelle Vielfalt“ loswerden. Vielen Dank, Malte!

Bilder: Malte Anders

Text: Jan Vorpahl

Lesung „Stadt der ausgefallenen Leuchtbuchstaben“ am 27. August 2021 in der Aula

Was Lehrer*innen sich für Passwörter ausdenken. Wie 16-Jährige sich längere Ausgehzeiten ertricksen. Warum ein alter Mann auf dem Friedhof auf einen Gedenkkranz eindrischt. Was es bedeutet, wenn jemand im Späti „Ich brauch‘ Abitur“ sag. Und wie schwierig es sein kann, politisch korrekt zu sein. Darum und um weitere absurde, komische, tragische und rührende zwischenmenschliche Momentaufnahmen aus Berlin ging es am 27. August in der Aula bei der ersten Lesung der Schulbibliothek seit Beginn  der Pandemie. 50 Schüler*innen waren gekommen, um den Geschichten aus Isobel Markus Buch „Stadt der ausgefallenen Leuchtbuchstaben“  zu hören.

Nach einer anfänglichen Verhaltenheit stellten die Schüler*innen der Autorin  angeregte Fragen. Ob sie all das, was sie las, tatsächlich 1:1 so erlebt hätte? Ob in der einen Geschichte wirklich jemand ein Grab ausbuddeln wollte? (Wollte er nicht. Er hatte mit Erica die Pflanze gemeint). Ob die Autorin selbst gerne von anderen belauscht würde? Ob sie vom Schreiben leben könne? Wo das Geld, das Bücher kosten, hin verschwinde, wenn Autoren nur einen Euro pro Buch bekämen? Und noch viel mehr. Am Ende baten zwei Schüler die Autorin, doch bald mal wieder in die Schule zu kommen. Und zwei weitere erwarben von ihrem Taschengeld gar Exemplare des Buchs und ließen sie sich signieren.

Text und Bild: Eva-Lena Lörzer

Willkommen im Schuljahr 2021/22. Anbei finden Sie alle Informationen zum Schulstart der Grundstufe.

Schreiben_Einschulung_2021

Herzlich Willkommen an der HvS

Um einen Einblick in unsere Gemeinschaftsschule zu erhalten, können Sie sich auf unserer Homepage gerne unsere vielfältigen Materialien und Ressourcen anschauen.

Wenn Sie beabsichtigen, Ihr Kind bei uns anzumelden, dann schauen Sie sich gerne unseren Anmeldebereich an.

Hier finden Sie Informationen zu Telefongesprächen und weiteren Bedingungen zur Anmeldung. Unseren Schulflyer finden Sie hier.

Wir wünschen Ihnen einen entspannten, digitalen Rundgang durch unsere Schule.

Der Fachbereich Moderne Fremdsprachen stellt sich vor

Als Kulturagentenschule haben wir uns einen Kulturfahrplan gegeben, in dem wir unsere Entwicklungsziele festgelegt haben und den wir regelmäßig evaluieren und überarbeiten. Kinder und Jugendliche erfahren in Projekten mit professionellen Kulturschaffenden neue Impulse für ihr eigenes ästhetisches Schaffen und lernen Orte des kulturellen Dialoges außerhalb der Schule kennen.

HvS-Schüler*innen des WPF Improtheater (M) vor und hinter der Kamera

Seit Februar 2020 arbeitet eine Gruppe junger Menschen aus Neustrelitz und Berlin mit Methoden des kreativen Schreibens und der Theaterpädagogik an Figuren und Szenen, um diese dann in einem Sommercamp gemeinsam filmisch umzusetzen.

Coronabedingt haben wir uns viele Male online getroffen und Beobachtungen ausgetauscht, Ideen und Erzählungen geteilt. Die Teilnehmer*innen wurden angeregt, ihr Umfeld auf neue Weisen zu betrachten und sich darin zu inszenieren. Sehr unterschiedliche und einzigartige Geschichten sind dabei entstanden.

Im Sommercamp, das wir vier Tage in dem Dorf Wanzka (Mecklenburgische Seenplatte) und zwei Tage in Berlin-Moabit verbrachten, drehten wir die Szenen dann mit „großer“ Kamera. Aufregende Momente, in denen es galt, die Ideen wirklich werden zu lassen. Bei aller Anstrengung, das Camp und die Dreharbeiten selbst zu organisieren, nahmen wir uns auch genug Zeit, uns kennenzulernen und uns über alles Mögliche und Unmögliche auszutauschen. Wir sind glücklich, dass dabei unerwartbare, tiefe Freundschaften entstanden.

Nun sind (fast) alle Bilder aufgenommen und wir treffen uns bis zum Jahresende 2020, um mit diesem Material zu arbeiten. Wir laden uns eine Musikerin ein, die uns sagt, wie wir die Bilder mit Musik unterstreichen, eine Geräuschmacherin wird uns helfen, die vielen kleinen Momente noch plastischer herauszuarbeiten, im Schnitt bringen wir alles zusammen und suchen nach dem besten Weg alles zu einem bewegenden Film zu verbinden.

Text und Foto: Thomas Knapp (Medienkooperative Seeland e.V.)

Hier finden Interessierte eine vertonte PowerPoint-Präsentation, die unsere Schule vorstellt.

Link zur Videopräsentation

Wenn Sie gleich Informationen zur Anmeldung Ihres Kindes an unserer Schule suchen, dann folgen Sie bitte folgendem Link zur Anmeldung.

Video: Tim Mahnken

Abschiedslied: Corona Abitur 2020 („Mad World“)

Mit diesem Lied verabschiedet sich das Kollegium der HvS von dem diesjährigen Abiturjahrgang. Wir wünschen euch alles Gute!

An dieser Stelle nochmals vielen Dank an Fr. Böckenhauer für das kreative Arrangement! Selbstverständlich geht auch ein Dank an alle Mitwirkenden Kolleg*innen und Schüler*innen.

Melodie: Mad World

Musik: Roland Orzabal

Arr. & Text: Imke Böckenhauer