Liebe Schüler:innen, liebe Eltern, liebe Schulgemeinschaft,

ihr seid und Sie sind herzlich eingeladen zu einer spannenden Performance, an der mehrere Schüler:innen aus der Oberstufe der HvS mitwirken.

Hier gibt es den entsprechenden Flyer dazu, und unten folgt die Beschreibung durch das KMZ Kollektiv. Wir wünschen den jungen Künstler:innen erfolgreiche Vorstellungen und viel Applaus!

(An)Probe – Eine TUSCH Koproduktion von und mit KMZ KOLLEKTIV und Schüler*innen der Heinrich-von-Stephan Gemeinschaftsschule

Wer entwirft und produziert unsere Kleidungsstücke – und für wen kleiden wir uns eigentlich? Gemeinsam mit Schüler*innen der Heinrich-von-Stephan-Gemeinschaftsschule zeigt das KMZ KOLLEKTIV eine biografische Materialperformance zum Thema Fast Fashion.

Kleidung schützt nicht nur unseren Körper, sondern prägt auch Identität, Zugehörigkeit und Begehren. Wir kaufen nicht nur Stoffe und Schnitte, sondern oft auch Lebensstile, Bilder und Versprechen. Ausgehend von den eigenen Kleiderschränken erforschen die Künstler*innen die Geschichten ihrer Kleidungsstücke: von Maquilas und Produktionsregionen über Materialien und globale Lieferketten bis hin zu Fragen von Ästhetik, Konsum und Selbstinszenierung. Entstanden ist eine multimediale Performance über die sichtbaren und unsichtbaren Wege unserer Kleidung. (Altersempfehlung: ab 12 Jahren)

Vorstellungen:

3.7.2026 / 11 Uhr (Premiere für Schulgruppen)

3.7.2026 / 18 Uhr

4.7.2026 / 20 Uhr

5.7.2026 / 15 Uhr

Nachgespräche mit Performing Arts Programm Berlin

3.7. und 5.7. im Anschluss an die Vorstellung

Veranstaltungsort:

Hotel Continental – Art Space in Exile

Elsenstraße 87, 12435 Berlin – S Treptower Park / Bus Elsenstr./Kiefholzstr.

Von und mit:

KMZ KOLLEKTIV und Schüler*innen der Heinrich-von-Stephan-Gemeinschaftsschule: Antonio Cerezo, Daniela del Pomar, Delana Funk, Paula Schneider, Philina Darwiche, Samila Smajovic, Yahíma Piedra Córdova

Kostüm: Maria Reyes Perez

Bühnen-/Objektbau: Santiago Doljanin

Dramaturgische Beratung: Heiko Kalmbach, Katharina von Wilke

Choreografische Beratung: Marcin Reinhard Baczyk

Künstlerische Assistenz: Angela Paula Amarilla

Prozessbegleitung: Larissa Gorn

Beratung barrierearmes Arbeiten: Milena (Miles) Wendt

Produktionsleitung TUSCH Koproduktion: Helen de Bie, Julia Gotzmann

Projektassistenz TUSCH Koproduktion: Ben Waldera

Programmleitung TUSCH: Annika Niemann

Programmassistenz TUSCH: Maja Mäckle

Großzügige Kleiderspenden: Kleiderkammer – DRK Kreisverband Berlin-Zentrum e.V., Upcycling against the machine

Tickets

6 € / 2 € ermäßigt. Online-Reservierung >> hier oder: tickets@tusch-berlin.de

Die Basketball Schulteams der Mittelstufe waren Ende Mai in der ALBA-Oberschulliga erfolgreich. Am Donnerstag, 21.5.2026, fand das Finalturnier der Wetkampfklasse III männlich (Jahrgänge 2012 und jünger) in der Max-Schmeling-Halle statt. In der Spielklasse Master trat das Team der HvS in der Vorrunde gegen 2 Teams an und konnte sich mit einem Sieg aus zwei Spielen für das Halbfinale qualifizieren. Nachdem das Halbfinale entschlossen gewonnen werden konnte, folgte ein sehr knapper Sieg im Finale und somit der Gewinn des ersten Platzen in dieser SPielklasse.

Am Freitag, 22.5.2026, durfte sich das Mädchenteam der HvS in der Wettkampfklasse III auch in der Max-Schmeling-Halle im Finalturnier gegen 4 andere Schulen in der Spielklasse Master messen. Nachdem das erste Spiel sehr knapp gewonnen werden konnte, folgen in den weiteren Spielen deutliche Siege. Somit konnte sich auch das Mädchenteam mit dem ersten Platz in dieser Spielklasse belohnen. Herzlichen Glückwunsch an beide Teams und die teilnehmenden Spieler:innen.

In der Eulenklasse hatten die Schülerinnen die Möglichkeit, ihre Lieblingsbücher im Rahmen von Buchpräsentationen vorzustellen. Ziel ist, war und wird es sein,  die Freude am Lesen zu fördern, die Lesekompetenz zu stärken und zugleich das freie Sprechen vor der Gruppe zu üben. Jede*r Schüler*in  wählt dafür ein altersgerechtes Buch aus, das eigenständig gelesen wird. Im Anschluss werden wichtige Informationen wie Titel, Autorin, Hauptfiguren und die Handlung gesammelt und geordnet vorbereitet. Auch eine persönliche Einschätzung des Buches gehört zur Präsentation dazu.

Während der Präsentation stellen die Kinder zunächst die grundlegenden Daten des Buches vor und geben anschließend eine inhaltliche Zusammenfassung, ohne dabei zu viel zu verraten. Sie beschreiben die wichtigsten Figuren und äußern ihre eigene Meinung sowie eine Empfehlung für ihre Mitschüler*innen. Ergänzend können kreative Elemente wie Plakate, Zeichnungen, ein Modell und auch das Vorlesen einer ausgewählten Textstelle eingebracht werden.

In diesem Video könnt ihr und können Sie einige der Ergebnisse bewundern: https://www.youtube.com/watch?v=OZRK7EXHBQQ

Viel Vergnügen beim Anschauen!

Die Eulenklasse und das Eulenklassenteam bedanken sich herzlich beim Projektideengeber und -begleiter, Herrn J. Veith, für die Unterstützung und die inspirierende Idee zu diesem besonderen Projekt.

Alle Eulen – ob klein oder groß – haben mit großer Freude an diesem Projekt gearbeitet. Wir sind sehr stolz auf die vielfältigen und kreativen Ergebnisse, die dabei entstanden sind.

Im Mittelpunkt des Projektes stand das Thema Gefühle. Die Schülerinnen und Schüler setzten sich intensiv mit unterschiedlichen Gefühlen auseinander und überlegten:

• Wie fühlen sich Menschen in bestimmten Situationen?
• Wie kann man Gefühle sichtbar machen?
• Wie sehen Gefühle als Figuren aus?

Jedes Kind wählte ein Gefühl aus und stellte es als eigene Gefühlsfigur aus Draht, Styropor, Zeitungspapier, Reklamepapier, Leim, Alufolie u.v.m. dar.

Die folgenden Gefühle wurden von den Kindern kreativ umgesetzt:

verblüfft, sorglos, glücklich, neugierig, mutig, verwirrt, zornig, zufrieden, verliebt, nervös, neidisch, gelangweilt, erstaunt, kreativ, traurig, fröhlich, böse, stolz.

Die Gefühlsfiguren sind sehr unterschiedlich gestaltet: Manche sind bunt, manche in sich ruhend, andere kraftvoll im Ausdruck oder auch geheimnisvoll. Insgesamt zeigt jede Figur auf ihre eigene Weise, wie sich ein Gefühl anfühlen kann.

Zu jeder Figur verfassten die Schülerinnen und Schüler einen eigenen Text. Darin beschrieben sie ihre Gefühlsfigur:

deren Aussehen, deren Eigenschaften und die Stimmung, die sie ausdrückt.

Außerdem gaben die Kinder ihrer Figur eine passende Überschrift. Dabei entstanden viele fantasievolle und kreative Titel, wie:

• Überraschend verblüfft
• Sorglos der Dritte
• Das Glück ist klug
• Neugilie
• Die mutige Patutige
• Der verwirrte Verirrte
• Die innere Explosion
• Der zufriedene Roboter
• Der verliebte Romeo
• Die nervöse Mumie
• Der neidische Beirasche
• Der tüffliche Glückliche
• Die Sorgen verfliegen / verwehen
• Der gelangweilte Franz
• Der Erstaunte gut Gelaunte
• Der kreative Robo
• Talord
• Der fröhliche Sonnenschein
• Das Böse ist nicht immer böse
• Der stolze Fußballspieler

Dieses Projekt ermöglichte den Kindern Gefühle bewusst wahrzunehmen und zu benennen, kreativ zu gestalten, ihre Gedanken sprachlich auszudrücken sowie Vielfalt und Unterschiedlichkeit wertzuschätzen. Die entstandenen Gefühlsfiguren zeigen eindrucksvoll, wie individuell Gefühle erlebt werden – und wie kreativ die Eulen diese darstellen können.

Wir freuen uns sehr über das gelungene Ergebnis und bedanken uns bei allen Beteiligten für ihr Engagement, ihre Fantasie und ihren Mut, Gefühle sichtbar zu machen.

Über diesen Link können Sie das Ergebnis der Eulen anschauen. Einfach anklicken: https://www.youtube.com/watch?v=Z_G4Efp8pxg?rel=0

Viel Freude beim Ansehen!

Die Klassenleitung der Eulen & Grundstufenleitung, Carolin Arlt-Gleim

Donnerstag und Freitag vor den Osterferien hieß es für die Schüler:innen noch einmal Teamgeist und Spaß an der Bewegung im Basketball zu zeigen. In der Wettkampfklasse 3 konnten beide Gruppen bei der Alba Oberschulliga in der Zwischenrunde überzeugen und sich für die Endrunde im Mai qualifizieren. Der perfekte Start in die Ferien.

Am 25.03.2026 fand erneut die Disco „Birdparty“ für die Jahrgänge 5/6 statt, die in Zusammenarbeit mit der Mittelstufe organisiert wurde.

Die an unserer Gemeinschaftsschule tätigen Träger „SOS-Kinderdorf Berlin“ und „Frecher Spatz e. V.“ gestalteten mit engagiertem Einsatz die Party.

Musik, Lichteffekte und zahlreiche Knicklichter an den Armen der Partygäste sorgten für eine ausgelassene Stimmung auf der Tanzfläche.

Dank der Unterstützung einer Lehrkraft aus der Mittelstufe sowie engagierter Schüler*innen der Schülerfirma bestand zudem die Möglichkeit, das benachbarte Café Goldstück zu besuchen. Dort konnten sich die Discogäste ausruhen, stärken, Fruchtmixgetränke genießen und miteinander ins Gespräch kommen.

Im Vorfeld hatte die Schülerfirma in der Schulküche Kuchen und Muffins zubereitet und übernahm vor Ort mit viel Einsatz die Bewirtung der Schüler*innen des Jahrgangs 5/6.

Die „Birdparty“ war für alle Beteiligten eine rundum gelungene Veranstaltung.

Am 26. März hatten 20 Schülerinnen und Schüler des Jahrgangs 5/6 der HvS die Gelegenheit, am „Tag der Musik“ teilzunehmen.

Die Veranstaltung, organisiert vom Kooperationspartner SOS-Kinderdorf Berlin, wurde in den Räumlichkeiten der „Botschaft für Kinder“ durchgeführt.

Zu Beginn wurden alle Teilnehmenden freundlich begrüßt und mit Snacks sowie Getränken versorgt. Im Anschluss besuchten die Schüler:innen zwei hintereinander stattfindende Workshops ihrer Wahl. Unter fachkundiger Anleitung von Musikpädagog:innen konnten die Kinder verschiedene Instrumente kennenlernen, ihre stimmlichen Fähigkeiten erproben und gemeinsam das Haus zum Klingen bringen.

Nach einem gemeinsamen Mittagessen traten die Schülerinnen und Schüler mit vielen neuen Eindrücken und gestärkt den Rückweg zur Schule an

Zur diesjährigen 76. Berlinale kamen von Grund- über Mittel – bis Oberstufe verschiedene Klassen und Schüler:innen in den Genuss von einem der wichtigsten Filmfestivals in Europa.

Aus der Mittelstufe waren Schüler:innen der M4, M8 und J3 , der 7. Jahrgang der J5 und die komplette J9 mit dabei. Das Programm der Sektion hielt Geschichten vom Erwachsenwerden bereit: wundervoll, wild und wütend, emotional und eigensinnig. Neue Taschentücher sind bereits bestellt.

Gerne sind wir als Gemeinschaftsschule im nächsten Jahr wieder mit so vielen Schüler:innen dabei.

Dieses Jahr waren diverse 8-10. Klassen der Heinrich-von-Stephan-Gemeinschaftsschule auf der Grünen Woche und haben dort an Workshops teilgenommen und die Halle young generation hub – Berufe zum Anfassen und Mitmachen besucht. Dort wurde auch das Kooperationsprojekt zwischen der Schule und „die Mobile BAUWERKstatt“ / Bildungsverein Bautechnik „Das grüne Klassenzimmer. Lernen an der frischen Luft“ präsentiert (Foto anbei)

Ein weiteres Highlight war ein ehemaliger Schüler, der als Auszubildender im 3. Lehrjahr den Stand einer Gas, Wasser, Sanitär-Firma betreut hat.

Die Schüler:innen konnten praxisnah diverse Ausbildungsberufe kennenlernen. Eine rundum gelungene Exkursion.

Diese Woche Mittwoch ging es für SchülerInnen der M4 und M7 in den Friedrichstadtpalast in die Show „Frida/Frida“. Über den Kooperationspartner SOS Kinderdorf gab es Charity Karten für die Schule. Wir freuen uns über einen tollen Nachmittag zum Abschluss des Schuljahres.

Am Donnerstag vor den Weihnachtsferien fand wie jedes Jahr das zauberhafte Winterfest der Heinrich-von-Stephan-Gemeinschaftsschule statt. Das Hauptgebäude war winterlich und festlich geschmückt, überall duftete es nach Waffeln und anderen Leckereien; es wurde gebastelt, gespielt und gelacht, und in der Aula gab es ein wunderbares und vielfältiges Vorführprogramm. So feierten Schüler:innen, Eltern, Geschwisterkinder und natürlich das Schulpersonal gemeinsam den Winter, die Vorweihnachtszeit, und unsere lebendige Schulgemeinschaft. Hier sehen Sie und seht ihr nun einige Impressionen, aus Datenschutzgründen ohne erkennbare Personen. Viel Vergnügen!

Die Fotos wurden von Nila Löber aufgenommen; herzlichen Dank!

Die Französischkurse der Klassen 9 und 10 waren beim französischen Filmfestival Cinéfête im Centre Français de Berlin im Wedding. Dabei haben wir nicht nur einen spannenden Film gesehen, sondern auch einiges gelernt: Das Centre Français wurde 1961 gebaut – im selben Jahr wie die Berliner Mauer.

Der Film, den wir angeschaut haben, spielte in einem Wohnkomplex in der Pariser Vorstadt Ivry. Dieser Ort hieß Gagarine, benannt nach dem ersten Menschen im All, dem russischen Kosmonauten Juri Gagarin. Auch dieser Gebäudekomplex stammt aus dem Jahr 1961.

Der Film war 2020 beim Filmfestival in Cannes – mitten in der Corona-Zeit. Passend dazu ging es im Film um das Gefühl, zu Hause eingeschlossen zu sein, um Einsamkeit und die Suche nach Halt und Zusammenhalt, wenn die Familie wegbricht. Das offene Ende hat uns nach der Vorstellung viel Stoff für Diskussionen gegeben.

Ein spannender Ausflug, der gezeigt hat: Filme können nicht nur unterhalten, sondern auch zum Nachdenken anregen!

Wie fühlt es sich an, im Rausch mit eingeschränkter Sicht ein Fahrzeug zu fahren? Wie funktionieren stabile Seitenlage und Herzdruckmassage? Worauf achtet das Ordnungsamt? Warum ist es sogar gefährlich für mich selbst, zu zweit oder zu dritt auf einem E-Scooter zu fahren, und wie freundlich sind eigentlich Polizeibeamt:innen?

Antworten auf diese und mehr Fragen haben die M3 und M4 beim Workshop am 15.10.25 im Haus der Jugend Mitte er-FAHREN und erleben können.

Die Veranstaltung „Fit für die Straße“ war für alle ein buntes, lehrreiches und handlungsorientiertes Angebot zum Ausprobieren rund um das Thema Verkehrssicherheit für Jugendliche. Beeindruckend war auch die Anzahl der involvierten Erwachsenen und deren überaus freundlicher, engagierter und offener Umgang mit den jungen Menschen unserer Schule, sowie die tolle, herzliche Mittagsversorgung durch die Bundeswehr. Wir haben uns sehr wohl gefühlt und hatten viel Spaß!

Es ging am Ende des 5-stündigen Workshops aber nicht nur um Verkehrsunfall- und Suchtprävention – genauso wichtig waren die gewonnenen Kinogutscheine für eine ganze Klasse und einzelne Schüler:innen.

Wir gehen im nächsten Jahr bestimmt wieder hin!

Neben Mathe, Deutsch und Co. ist es genauso wichtig, im Notfall helfen zu können. Deshalb durfte die M4 bei einem Erste-Hilfe-Kurs die stabile Seitenlage und die Herz-Druck-Massage üben. Ein großes Dankeschön an Frau Kaz und Frau Dr. Eftimia Gouliou-Mayerhauser für die Organisation, tolle Anleitung und die wichtigen Tipps für den Ernstfall!

Am 21.05.2025 begegneten sich die Mädchen-Fußballmannschaften unserer Grundstufe und der Ludwig-Cauer-Grundschule zu einem Freundschaftsspiel. Vorab ist zu sagen: Wir haben das Spiel haushoch verloren, was zu erwarten war und was nicht schlimm ist, denn für uns war das Spiel von Beginn an ein Erfahrungsspiel. Die Mannschaft wurde auf ein eventuelles Verlieren von ihrem Trainerteam vorbereitet, denn es ist wichtig zu wissen, dass die Mädchen-Fußballmannschaft der Ludwig-Cauer-Grundschule seit 2011 etabliert ist, ganz im Gegensatz zu unserer Mannschaft, die sich erst seit zwei Monaten gefunden hat und seitdem trainiert. Es ist uns sogar gelungen ein Tor gegen eine wirklich starke gegnerische Mannschaft zu schießen. Wir sind stolz auf unsere Mädchen-Schulmannschaft und freuen uns auf weitere Spiele! Wie heißt es so schön: Nach dem Spiel ist vor dem Spiel und unsere Mannschaft wird in hoher Zahl das Runde in das Eckige schießen.

Phönixe können viel mehr als nur aus der Asche auferstehen! Und die Falken verwandeln sich sogar beim Fliegen!

In Trickfilmen ist vieles möglich – und wie das funktioniert, haben die Phönix- und die Falkenklasse im Kunstunterricht selbst ausprobiert. Hier könnt ihr/können Sie die tollen Ergebnisse anschauen. Viel Spaß!

Film der Phönixe: https://youtu.be/gyJQix6odZQ

Film der Falken: https://youtu.be/iac9hnGf65M

Am 14.05.2025 fand auf dem Fußballfeld ein Freundschaftsspiel zwischen unserem Fußballteam des Jahrgangs 3 / 4 und dem Fußballteam der Ludwig-Cauer-Grundschule statt. Unsere Mannschaft hat das Freundschaftsspiel mit 6:2 fulminant gewonnen. Hier sind die stolzen Gewinner.

Im Rahmen der Lernwerkstatt haben sich die Schüler*innen der J3 intensiv mit dem Thema Rauchen beschäftigt. Im Mittelpunkt standen dabei sowohl gesundheitliche Folgen des Rauchens als auch die Auswirkungen auf die Umwelt.

Nach einem theoretischen Einstieg mit Materialien der Initiative Be Smart – Don’t Start sammelten die Jugendlichen in einer Aktion rund um das Schulgelände Zigarettenstummel – über 5.000 in nur zwei Stunden. Besonders stark betroffen waren Orte wie die Bushaltestelle oder der Raucherplatz vor der Schule.

Um auf die Problematik aufmerksam zu machen, gestaltete die J3 Informationsflyer, die sie im Schulhaus aufhängten – unterstützt durch Materialien der Kampagne Stop to Drop aus der Schweiz.

Das tolle Lernwerkstattprojekt der J3 wird auch auf der Webseite von Be Smart – Don’t Start vorgestellt.

Eine Sprache zu lernen, öffnet viele neue Welten, unter anderem kulinarische. Deshalb nutzen wir auch im Fremdsprachenunterricht gerne von Zeit zu Zeit unsere tolle Schulküche, um für die Landesküchen typische Gerichte gemeinsam zu kochen oder zu backen und natürlich zu verkosten.

So hat einer der Spanischkurse des 8. Jahrgangs in diesem Schuljahr vor Weihnachten typische spanische Plätzchen namens Polvorones gebacken, und vor den Osterferien Churros con chocolate caliente gezaubert. Beides wurde für lecker befunden und fleißig aufgegessen. ¡Buen provecho! 

[Text und Bilder: Fr. Altmeyer]

Am 18. März nahmen 18 Schüler*Innen aus Jahrgang 5/6 am „Tag der Musik“ teil.

Die vom SOS-Kinderdorf Berlin organisierte Veranstaltung fand in den Räumen der „Botschaft für Kinder“ statt. Schon bei ihrer Ankunft wurden die Schüler*Innen herzlich empfangen und mit Snacks und Getränken bestens versorgt. Anschließend nahmen sie an zuvor gewählten Workshops teil – zu Auswahl standen Blasinstrumente, Stimme u. Gesang, Streichinstrumente sowie Trommeln u. Schlagzeug. Unter professioneller Anleitung konnten die Kinder verschiedenen Musikinstrumente ausprobieren und ihre eigene Stimme neu entdecken.

Nach einem gemeinsamen Mittagessen machten sich die Schüler*Innen gestärkt und voller musikalischer Eindrücke wieder auf den Rückweg zur Schule.

[Text von Fr. Lossen]

Die Klasse J7 hat sich im Fach Lernwerkstatt mit Zukunftsszenarien auseinandergesetzt  – vor allem dem Megatrend Verstädterung. „Megatrends sind sichtbare Veränderungen und Strömungen, die unsere Welt über Jahrzehnte hinweg beeinflussen werden“ (Futurium). Denn wenn 2050 80% der Menschen in Städten leben und sich der Planet – insbesondere die Städte – in der gleichen Zeit immer weiter erhitzen wird, bringt das natürlich große Herausforderungen mit sich.

Wie bleiben Städte dennoch lebenswert? Wie kann ausreichend Wohnraum geschaffen werden? Wie können sie die Menschen klimafreundlich und schnell fortbewegen können?

Zu ihren eigenen Lösungsansätzen haben die Jugendlichen Modelle gebaut – ihre ganz persönlichen Zukunftsstädte, die Namen trugen wie Stadt der Drohnen und der Sicherheit, FC KLOS (Kleinstadt mit großen Häusern), schöne neue Welt, oder Sintropolis.

Die fertigen Ergebnisse wurden am 26.02. den Eltern in der Aula der HVS präsentiert. Nach einer Begrüßung der Eltern durch Schülerinnen und Schüler, wurde eine kurze Präsentation über das Thema Verstädterung gehalten. Anschließend wurden die Modelle präsentiert – und die Eltern konnten Nachfragen stellen.

Letztendlich dauerte der Schultag 11 Stunden. Dennoch haben ihn die Jugendlichen als sehr schön erlebt: stolz konnten das Ergebnis von mehreren Wochen teilweise sehr intensiver Arbeit präsentieren.

Nach dem Fazit des Abends gefragt – antworteten die Schüler übereinstimmend und enthusiastisch: „Eigentlich voll OK“. Mehr Lob für eine Schulveranstaltung kann man von Teenagern kaum erwarten.

Die Skifahrt vom 08-14.02.2025 war definitiv eines der Highlights unseres Schuljahres 2024/2025! Eine Woche voller Spaß, sportlicher Herausforderungen und großartiger Gemeinschaft – so lässt sich dieses Erlebnis wohl am besten beschreiben. Egal, ob Anfänger oder Fortgeschrittener, jeder hatte die Möglichkeit, sich auf der Piste auszuprobieren und seine Fähigkeiten zu verbessern. Am letzten Tag haben wir dann noch beim Après-Ski zusammen gefeiert, was einen gelungenen Abschluss der Fahrt bildete. Die Stimmung war großartig und wir hatten noch einmal richtig viel Spaß.

Ein großes Lob geht an unsere Lehrer*innen: Herr Langrock, Herr Krause, Frau Hilmer und Herr Exner, die nicht nur für eine tolle Organisation gesorgt haben, sondern auch mit viel Geduld und guter Laune dafür gesorgt haben, dass wirklich jeder etwas aus der Fahrt mitnehmen konnte. Sie haben uns motiviert, unterstützt und dafür gesorgt, dass wir uns sowohl auf den Skiern als auch als Gruppe weiterentwickeln konnten. Eine solche Chance bekommt man nicht oft! Die Kombination aus sportlicher Aktivität, wunderschöner Natur und gemeinschaftlichen Erlebnissen macht die Skifahrt zu einem Ereignis, das man nicht verpassen sollte. Wer die Möglichkeit hat, mitzufahren, sollte sie auf jeden Fall nutzen. Es lohnt sich!

Am 26.03.2025 feierten die Jahrgänge 5/6 und 7 im Rahmen der verbindenden Elemente unserer Gemeinschaftsschule zum Übergang von der Grundstufe in die Mittelstufe eine große Disco-Party.

Die an unserer Gemeinschaftsschule ansässigen Träger „Frecher Spatz e.V.“  und „SOS-Kinderdorf“ organisierten mit viel Engagement und Liebe zum Detail dieses gelungene Event für unsere Schüler*innen .  Zu Discolichtern, Girlanden und ein wunderbaren Musikauswahl wurde gemeinsam getanzt und gefeiert. Der Lernort Schule wurde für unsere Schüler*innen von einer neuen Seite erfahrbar.

Dank der tollen Unterstützung einer Lehrkraft aus der Mittelstufe und Schüler*innen des 7. Jahrgangs konnte die Discogemeinschaft das Café Goldstück zum Ausruhen, Limonade trinken und zum gemeinsamen Austausch genutzt werden.

Die SiebtklässlerInnen hatten zuvor in unserer Schulküche leckeren Kuchen und Muffins gezaubert und bewirteten die fantastische Vogelschar des Jahrgangs 5/6 mit Freude und Spaß.

Die Disco war ein tolles Erlebnis für alle Beteiligten und wir bedanken uns bei allen Unterstützer*innen des großartigen Events, das bestimmt ein Revival erfahren wird…

The party will go on …

Der Ramadan hat begonnen und gemeinschaftlich feiern wir diesen mit unserem selbst gestalteten „Gute Taten-Kalender“. Für jeden Fastentag gibt es ein Häuschen, in dem eine Gute-Taten-Karte enthalten ist und für das Fastenbrechen eine kleine Süßigkeit.

Der gesamten Schulgemeinschaft wünscht die Grundstufe Eid Mubarak!

An Faschingsdienstag waren die Jecken in der Grundstufe unserer Gemeinschaftsschule los, denn die Wasser-, Land- und Vogeltiere haben groß Fasching gefeiert.

Alle Grundstufenschüler*innen trafen sich am Vogelnest des Jahrgangs 5/6. Die gesamte Grundstufengemeinschaft bildete eine lange Polonaise mit viel Musik und Helau und überraschte fröhlich und gut gelaunt die Mittel- und Oberstufengemeinschaft im Hauptgebäude unserer Gemeinschaftsschule.  Die Grundstufenkinder waren verkleidet und geschmückt und erlebten einen bunten Faschingstag mit vielen Angeboten. Nun ist das Fastelovend vorüber und wir freuen uns auf das kommende …

Auch bei der diesjährigen Wahl hatten die Schüler:innen der HvS ab der 10. Jahrgangsstufe am 20.02.2025 die Möglichkeit ihre Stimmen abzugeben. Wir bedanken uns bei den Schüler:innen aus dem Grundkurs Politik der 13. Klasse, welche den Wahlvorstand bildeten, die Durchführung der Wahl organisierten und anschließend die Stimmen auszählten. Anbei sind die Ergebnisse zu finden.

[Autor und Mitorganisator der Wahl: Hr. Bauch]

Der Anmeldezeitraum für unsere gymnasiale Oberstufe (ab Klasse 11) für das Schuljahr 2025/26 hat am 10. Februar 2025 begonnen.

• Sie können sich gern anmelden, sofern das Zeugnis des 1. Halbjahres der 10. Klasse die Zulassung zum MSA sowie eine gymnasiale Empfehlung erwarten lässt.
• Ebenso, wenn Sie schon den MSA+ erreicht haben und von einer anderen Schule, einem OSZ oder einem anderen Bundesland wechseln möchten.
• Auch wenn wir natürlich unsere eigenen Schüler*innen immer zuerst aufnehmen, konnten wir seit vielen Jahren auch genügend Plätze für alle anderen Bewerber*innen anbieten.

Also vereinbaren Sie gern ein Gespräch bei uns zur vorläufigen Anmeldung unter Oberstufe@hvs.schule.berlin.de! 

Viele nützliche Informationen zu den Besonderheiten unserer gymnasialen Oberstufe finden Sie in dieser PowerPoint-Präsentation.

In einem spannenden Turnier belegte unsere Schulauswahl beim Vorrundenturnier WK 3 im Hallenfußball den dritten Platz und qualifizierte sich damit für die nächste Runde am 06.03.2025. Die ersten beiden Spiele wurden deutlich mit 7:0 und 4:0 gewonnen. In einem spannenden Duell verloren wir knapp 1:3 gegen die GS amKoppenplatz. Im letzen Spiel holten wir einen Punkt gegen den amtierenden Drumbocup Bezirksmeister. Bis kurz vor Schluss führten wir mit 2:1 und bestimmten das Spiel. Dann kassierten wir doch noch den Ausgleich und so belegten wir am Ende des Turniers den dritten Platz.

[Text: Herr Langrock]

Ausgehend vom Jugendstil-Fries im Foyer des Hauptgebäudes entwickeln wir ein wachsendes ornamentales Wandbild, das sich aus vielen Einzelzeichnungen zusammensetzt.

Die Heinrich-von-Stephan-Gemeinschaftsschule und itslearning laden Sie herzlich zu diesem Fortbildungs-BarCamp für alle interessierten Schulen in Berlin ein. Die Veranstaltung richtet sich an Lehrkräfte, itslearning-Koordinations-Teams und alle weiteren Multiplikator:innen, auch Eltern sind gern gesehen. Gemeinsam untersuchen wir, wie Schulen sich in der Kultur der Digitalität und unter Einsatz des itslearning-LMS verändern können.

Bitte hier anmelden: https://info.itslearning.com/itslearningbarcamp

Das Catering für das BarCamp wird, mit Unterstützung von itslearning, von unserem Café Goldstück organisiert. Es werden also auch kulinarische Highlights unser Schülerfirma auf Sie warten.

Nur mit der Beteiligung aller Akteure können wir die Lernplattform weiterentwickeln und sinnvoll nutzen. Wir freuen uns auf Ihre Teilnahme und den produktiven Austausch.

Herzlich willkommen!

Wir freuen uns über Ihr und dein Interesse an unserer Gemeinschaftsschule.

Besuchen Sie uns als Familie an unserem

Tag der offenen Tür!

Dieser findet am Freitag, 27. September 2024

von 16.00 bis 19.00 Uhr an unserer Gemeinschaftsschule statt.

An diesem Tag stellt sich die Grundstufe unserer Gemeinschaftsschule vor.

Informieren Sie sich auch gerne zum Tag der offenen Tür über unsere Homepage (www.hvs-schule-berlin.de) im Bereich Anmeldung

Wir freuen uns über Ihren Besuch!

Die Skifahrt hat mit einer 13 stündigen Fahrt von der Heinrich-von-Stephan-Schule bis zum Hotel Markus in Südtirol gestartet. Nach der Ankunft haben wir alle gemeinsam Pizza gegessen und wurden vom Inhaber Markus herzlich begrüßt. Der Abend endete damit, dass sich jeder in seinen Zimmern eingerichtet hat. Am nächsten Morgen gab es wie auch die darauffolgenden Tage, ein gemeinsames Frühstück. Angekommen am Klausberg mit unserem eigene Skibus, wurden wir mit Skisachen ausgerüstet. Anschließend ging es direkt ins Klausiland, wo der Ski Spaß anfing.

Nach einigen Aufwärmungen, haben die Fortgeschrittenen Anfänger zugeteilt bekommen und es hat ein Wettkampf stattgefunden, wer am schnellsten in seine Skier reinkommt. Am Vormittag lag der Fokus darauf, zu lernen wie man mit den Skiern umgeht. Daraufhin haben wir auch das Bremsen und das Lenken von Kurven kennengelernt.

Zum Mittagessen sind wir wie auch die restlichen Tage mit einer Gondel zum Almboden gefahren, um dort gemeinsam zu essen. Dort haben die Gruppen ihre Übungen weitergeführt. Nachmittags gab es zunächst Ruhezeit vor unserem Abendessen mit insgesamt 4 Gängen.

Am Montag sind wir alle gemeinsam nach dem Frühstück mit dem Bus wieder zum Klausberg gefahren. Die Gruppen sind dann an verschiedene Orte zum Skifahren gegangen, wie z.B. das Klausiland oder sogar die Blaue Piste. Getroffen haben sich dann alle zusammen zum Mittagsessen. Auch nach dem Mittagessen gab es noch genug Zeit zum Skifahren, bei dem jeder unglaublich viel Spaß hatte.

Am Abend hat noch ein Tischtennis Turnier zwischen den Schülern und Lehrern stattgefunden, bei dem Youssef Salloum Q2c gewonnen hat.

Anschließend haben die Schüler noch untereinander Werwolf gespielt. Am nächsten Tag sind wir ebenfalls früh aufgebrochen, um das Skifahren so lange wie möglich zu genießen. Beim Mittagessen, sowie beim Abendessen konnten sich alle gegenseitig über ihre aufregenden Tag erzählen. Der restliche Abend verlief noch sehr entspannt mit etwas Theorieunterricht von den Lehrern und Verstecken Spiel.

Den Mittwoch verbrachten wir zunächst mit Skifahren und dann durften die Schüler sogar auf die Rodelbahn und auch die Aussichtsplattform genießen. Nach dem Mittagessen gab es noch das Highlight des Tages: Ein Besuch in der Therme. Das warme Wasser mit einem atemberaubendem Ausblick, entspannte uns sehr. Der Tag endete wieder mit dem Abendessen und die Schüler konnten die Zeit danach individuell gestalten.

Auch der letzte Tag der Skifahrt war ereignisreich, denn die Schüler durften sowohl ihre Praxisprüfung als auch ihre Theorieprüfung absolvieren, in denen sie positive Ergebnisse erzielen konnten. Am Abend gab es noch eine Party unter den Schülern und Lehrern mit Kuchen, leckeren Snacks und einer Vielzahl von Getränken.

Auch danach hatten die Schüler noch Zeit ihren letzten Tag gemeinsam ausklingen zu lassen.

Am Freitag morgen endete unsere Skireise damit, dass wir vom Bus abgeholt wurden und es zurück nach Berlin ging.

Text:Lara Sarpkaya, Ella Brunke, Maya Mouzannar, Lina Wenzel
Bilder: Hayal Oezgoekbel, Janek Pinnig, Celina Lehmann, Tyrese Brodoehl, Hunter Schibrowski, Shqiponja Tiber, Mevluet Oezbulut, Akif Ay, Youssef Salloum, Elisa Suleiman

Die vollständige Postkarte gibt es als PDF unter folgendem Link:

Heinrich schreibt Postkarte 123-min

Liebe Schulgemeinschaft,

am 10. Juli ist es so weit: Die HvS feiert den „Sommer an der Spree“ und lädt alle zum diesjährigen Schulfest ein.

Bunte Stände der Schüler:innen mit Aktivitäten, Sportduelle, Mitmach-Angebote für Groß und Klein, Essen und Trinken, ein vielfältiges Bühnenprogramm, Abschlusspräsentationen sowie vieles mehr findet an diesem Nachmittag statt.

Aus Gründen der Nachhaltigkeit bitten wir alle Schüler:innen und Besucher:innen zur Mitnahme des eigenen Geschirrs (Becher, Teller, Schüssel) und Bestecks. Zudem wird es ein Pfandsystem geben, falls davon etwas vergessen werden sollte.

Aufgrund der begrenzten Gegebenheiten unseres Schulgeländes müssen wir leider darauf hinweisen, dass jede:r Schüler:in nur enge Familienmitglieder (Geschwister bis Großeltern) mitbringen kann.

Wir freuen uns auf einen erfolgreichen Tag und danken bereits im Vorfeld allen Beteiligten für die große Unterstützung.

Alexander Engel (für das Festkomitee)

Das Projekt Kinder kuratieren_Takeover über die Stiftung Brandenburger Tor in Kooperation mit dem Museum Gropius Bau wurde nach drei Jahren Laufzeit am Ende des Schuljahres 21/22 beendet. Es ist ein wunderbarer Film erstellt, der diese Projektarbeit erläutert. Die Grundstufe der Heinrich-von-Stephan-Gemeinschaftsschule sowie andere ausgewählte Grundschulen haben an diesem Projekt teilgenommen.

„Mit Bällen und Lostopf – an einer Berliner Schule wird Demokratie außerhalb des Klassenraums trainiert. Im mobilen Demokratielabor lernen Schüler auf spielerische Weise, aktiv an der Gesellschaft teilzuhaben. […]

Hier geht es zum Artikel.

In den vergangenen Wochen haben die Wahlpflichtkurse der J- und M-Klassen an den Fußballturnieren des Bezirks Mitte teilgenommen. Bei bestem Fußballwetter, guter Stimmung und teilweise sogar zahlreichen Zuschauern konnten wir viele spannende Spiele erleben. Auch wenn es für beide Mannschaften dieses Jahr sportlich nicht für die nächste Runde gereicht hat, so freuen wir uns schon auf Wiedersehen im nächsten Schuljahr!

Text und Fotos: R. Fortmann

Die Klasse der Fische hat in Kooperation mit der Jugendkunstschule Mitte Meereswelten aus Ton gestaltet. An einem ersten Termin haben die Kinder unter Anleitung einer Bildhauerin aus Ton eine eigene Meereswelt gestaltet. Diese wurde dann gebrannt. Zwei Wochen später haben die Schüler*innen ihre Arbeiten in verschiedenen Farben angemalt. Die Arbeiten wurden noch einmal gebrannt und konnten nach weiteren zwei Wochen abgeholt werden. In der Schule hat sich dann jedes Kind zu seiner Meereswelt eine Geschichte ausgedacht. Die Zweitklässler*innen haben diese selbst aufgeschrieben, die Erstklässler*innen einem Erwachsenem diktiert.

Am letzten Schultag vor den Osterferien wurden die Kunstwerke bei Kaffee und Kuchen in einer Ausstellung den Eltern präsentiert.

Alle Kinder und Erwachsenen hatten große Freude an dieser Aktion und können sie nur weiter empfehlen.

Die Kinder und das Klassenteam der Fische

Bilderbuch der Meereswelten_Fische

Was sagen uns Kinder in ihren Zeichnungen …worauf lenken sie unsere Aufmerksamkeit. Zurück zur Normalität, Weniger ist besser, Nur noch Schienenverkehr mit selbsterzeugenden Energiequellen, Esst mehr Gemüse, ich liebe Schweine, daher esst weniger Fleisch. Es muss nicht alles perfekt sein.

In einer Kinder Kunst Werkstatt mit Bildmaterial, mit Zahlen, Fakten und vielen Gesprächen sind die Kinder auf eigene Bilderwelten gekommen. Spielerisches Suchen und Zeichnen hat sich im Ausdruck verdichtet. In ihren Zeichnungen kommen Wissen und Gefühl zusammen, sie wirken wie ein AUFRUF für Klimaschutz und Ernährungssicherheit.

Unser Projekt wurde von der Zeit überholt. Das hat auch einen Vorteil, nun können wir wieder künstlerischer sein. Denn es sind Wege und Strategien eingeleitet, bisher zu klein und zu spät, der gigantische Sprung wäre das Ziel.

Das Projekt “ Zeichnen und Kochen für`s Klima“ wurde 2021 und 2022 realisiert mit Schüler*innen der 5. und 6. Klassen der Heinrich-von-Stephan-Gemeinschaftsschule (Herr Böhm) und der Miriam-Makeba-Grundschule (Herr Siewert). Die Workshops mit den Schüler*innen fanden auf dem Otto-Spielplatz; gekocht wurde in der Sommerküche im Freien.  

Impressum

Josie, Naelle, Joschua Jakob, Marc, Amalia, Monika und Fadilah bildeten die künstlerische Redaktionsgruppe und stellten die Broschüre zusammen.

Mit Zeichnungen von Hadi, Kuzey, Laetitia, Miguel, Amalia, Timo, Jankow, Alex, Amelie, Aleyna, Razerin, Tolou,Timo der Heinrich-von-Stephan-Gemeinschaftsschule.

Und von Sedef, Alima, Lara, Marla, Anton, Konrad, Jaffa, Mert, Moritz, Olli, Leo, San der Miriam Makeba Schule.

Konzept, Texte und Gestaltung: Silke Riechert, Bildende Künstlerin, Natascha Köbel, Grafische Kooperation und Katharina Hohaus, Kulturwissenschaftlerin

Gefördert durch „Moabit klimafit“ und  „Naturwissenschaftlichen und kulturellen Bildungsverbund Moabit“. sowie dem Programm: Kulturagenten an der Heinrich von Stephan Schule.

Mit besonderem Dank an: 

Jonas Böhm, Lehrer, Heinrich-von-Stephan-Gemeinschaftsschule

Dominic Siewert, Lehrer, Miriam-Makeba-Grundschule
Thomas Büttner, Bildungsverbund Moabit, Projekt Moabit klimafit

Bernd Brunner, Heiko Ruth, Sinje Haas, Otto-Spielplatz (Moabiter Ratschlag e.V.)

Florian Gass und Miri Reuter, Künstler*innen, Milla Zoe Geier Absolventin Fachoberschule Gestaltung und Natascha Köbel, Grafikerin.

Sprüche der Woche:

“nach blau kommt schwarz“

“heute mach ich die Piste kaputt“

“freie Bahn mit Marzipan“

“jetzt gehts raketig den Berg runter“

“welcher Tisch fängt heute an zu essen?“

Bilder: Björn Single

Bilder: Björn Single

Liebe Eltern und Erziehungsberechtigte,

am Donnerstag, den 08.12., findet es endlich wieder statt, unser HvS-Winterfest. Wir freuen uns sehr! Mehr Infos im Flyer.

Der Kartenvorkauf läuft ab Dienstag (29.11.) direkt über die Klassenleitung. Teilen Sie über Ihr Kind einfach mit, wie viele Karten gewünscht sind und geben Sie bitte das Geld mit. Der Preis beträgt 1,00 EUR und ermöglicht den Eintritt zum Fest und dem Konzert.

Das Konzert wird zweimal (16.30 Uhr & 18.00 Uhr) in der Aula stattfinden.

Verkaufsstände mit Essen und Trinken sorgen für das leibliche Wohl. Es wäre wunderbar, wenn hierfür eigene Becher, Teller, Büchsen (für die dekorierte Plätzchen) mitgebracht werden könnten.

Das kostenlose Bedrucken der Siegerschulmotive von mitgebrachten T-Shirts, Beuteln… und weitere Stände sorgen zudem für ein buntes Angebot.

Folgende Mitgaben werden benötigt: (Abgabe bitte direkt bei der Klassenleitung)

• „nackte“ Plätzchen zum Dekorieren
• Material zum Plätzchen-Dekorieren
• Kulinarische Leckereien zum Verkauf
• Getränke (heiß & kalt) zum Verkauf

Die Betreuung der Stände durch Schulpersonal, Schüler:innen und Eltern ist abdeckt. Vielen Dank an alle Unterstützer:innen. Auf ein besinnliches Winterfest!

Freundliche Grüße

Alexander Engel